3304. Pravilnik o smeri in stopnji izobrazbe učiteljev in drugih strokovnih delavcev v izobraževalnem programu poklicno-tehniškega izobraževanja KMETIJSKO-PODJETNIŠKI TEHNIK
Na podlagi šestega odstavka 92. člena Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (Uradni list RS, št. 98/05 – uradno prečiščeno besedilo) minister za šolstvo in šport izdaja
P R A V I L N I K
o smeri in stopnji izobrazbe učiteljev in drugih strokovnih delavcev v izobraževalnem programu poklicno-tehniškega izobraževanja KMETIJSKO-PODJETNIŠKI TEHNIK
Ta pravilnik določa izobrazbo, ki jo morajo imeti učitelji strokovno teoretičnih predmetov, učitelji praktičnega pouka in drugi strokovni delavci, ki z njimi sodelujejo pri izvajanju strokovnih nalog, v izobraževalnem programu poklicno-tehniškega izobraževanja kmetijsko-podjetniški tehnik, ki ga je sprejel minister za šolstvo in šport s Pravilnikom o programu poklicno-tehniškega izobraževanja kmetijsko-podjetniški tehnik (Uradni list RS, št. 75/04).
V tem pravilniku izobrazba pomeni študijski program za pridobitev izobrazbe, po katerem se pridobi strokovni naslov v skladu z Zakonom o strokovnih in znanstvenih naslovih (Uradni list RS, št. 61/06) ali končan javno veljavni izobraževalni program, pri posameznih predmetih pa tudi študijski program izpopolnjevanja.
Če je v tem pravilniku pri posameznih predmetih naveden dvopredmetni študijski program, je ta ustrezen ne glede na to, na katerem mestu je naveden.
Če v tem pravilniku pri posameznih predmetih ni navedeno, ali je ustrezen enopredmetni ali dvopredmetni študijski program, se šteje, da je ustrezen tako enopredmetni kot dvopredmetni študijski program.
1. Gospodarjenje v kmetijstvu
Učitelj je lahko, kdor je končal univerzitetni študijski program kmetijstva – agronomije ali kmetijstva ali visokošolski strokovni študijski program kmetijstva – agronomija in hortikultura ali agronomije.
2. Podjetništvo in trženje
Učitelj je lahko, kdor je končal univerzitetni študijski program kmetijstva – agronomije, kmetijstva, ekonomije, organizacije in managementa sistemov ali kdor je končal visokošolski strokovni študijski program kmetijstva – agronomija in hortikultura, agronomije, visoke poslovne šole, poslovne ekonomije, podjetništva, managementa, upravljanja in poslovanja, komerciale ali organizacije in managementa.
Učitelj v 2. letniku je lahko tudi, kdor je končal univerzitetni študijski program likovne pedagogike, slikarstva, kiparstva, oblikovanja ali umetnostne zgodovine.
Učitelj je lahko, kdor je končal univerzitetni študijski program kmetijstva – agronomije, kmetijstva, geografije, etnologije in kulturne antropologije, etnologije ali krajinske arhitekture ali visokošolski strokovni študijski program kmetijstva – agronomija in hortikultura ali agronomije.
Laborant je lahko, kdor je končal izobraževalni program gimnazije ali izobraževalni program za pridobitev srednje strokovne izobrazbe, ki je vseboval najmanj 315 ur biologije ali kemije ali drugih predmetov z biološkega ali kemijskega predmetnega področja.
4. Varstvo rastlin in okolja
Učitelj je lahko, kdor je končal univerzitetni študijski program kmetijstva – agronomije ali kmetijstva ali visokošolski strokovni študijski program kmetijstva – agronomija in hortikultura ali agronomije.
Učitelj v 2. letniku je lahko tudi, kdor je končal univerzitetni študijski program biologije.
Laborant je lahko, kdor je končal izobraževalni program gimnazije ali izobraževalni program za pridobitev srednje strokovne izobrazbe, ki je vseboval najmanj 315 ur biologije ali kemije ali drugih predmetov z biološkega ali kemijskega predmetnega področja.
-
je končal univerzitetni študijski program kmetijstva – agronomije ali kmetijstva ali
-
je končal visokošolski strokovni študijski program kmetijstva – agronomija in hortikultura ali agronomije ali
-
je končal višješolski študijski program kmetijstva ali
-
je končal študijski program višjega strokovnega izobraževanja kmetijstvo ali