5. člen
(usmeritev v izobraževalne programe s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo)
(1)
V izobraževalni program s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo se praviloma usmerijo:
1.
slepi in slabovidni otroci oziroma otroci z okvaro vidne funkcije,
2.
gluhi in naglušni otroci,
3.
otroci z govorno-jezikovnimi motnjami,
4.
gibalno ovirani otroci,
5.
dolgotrajno bolni otroci,
6.
otroci s primanjkljaji na posameznih področjih učenja,
7.
otroci s čustvenimi in vedenjskimi motnjami,
8.
otroci z avtističnimi motnjami.
(2)
V izobraževalne programe nižjega poklicnega izobraževanja s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo se poleg otrok iz prvega odstavka tega člena lahko usmerijo tudi otroci z lažjo motnjo v duševnem razvoju.