1. Tehniško komuniciranje
Učitelj vsebinskega sklopa tehniško komuniciranje je lahko, kdor je končal univerzitetni študijski program strojništva, elektrotehnike, gospodarskega inženirstva, smer – strojništvo ali elektrotehnika, metalurgije in materialov, računalništva in informatike, računalništva, računalništva z matematiko, matematike (smer – računalništvo z matematiko), fizike ali organizacije in managementa sistemov ali visokošolski strokovni študijski program strojništva, elektrotehnike, metalurške tehnologije, računalništva in informatike, fizikalne merilne tehnike ali organizacije in managementa.
Učitelj praktičnega pouka vsebinskega sklopa tehniško komuniciranje je lahko, kdor je končal višješolski študijski program strojništva ali elektrotehnike ali študijski program višjega strokovnega izobraževanja strojništva, elektronike ali mehatronike.
Učitelj praktičnega pouka vsebinskega sklopa tehniško komuniciranje mora imeti predpisane delovne izkušnje s področja proizvodnje.
2. Proizvodni procesi
Učitelj vsebinskega sklopa proizvodni procesi je lahko, kdor je končal univerzitetni študijski program strojništva, elektrotehnike, gospodarskega inženirstva, smer – strojništvo ali elektrotehnika, metalurgije in materialov, računalništva in informatike, računalništva, računalništva z matematiko, matematike (smer – računalništvo z matematiko) ali fizike ali visokošolski strokovni študijski program strojništva, elektrotehnike, metalurške tehnologije, računalništva in informatike ali fizikalne merilne tehnike.
Učitelj praktičnega pouka vsebinskega sklopa proizvodni procesi je lahko, kdor je končal višješolski študijski program strojništva ali elektrotehnike ali študijski program višjega strokovnega izobraževanja strojništva, elektronike ali mehatronike.
Učitelj praktičnega pouka vsebinskega sklopa proizvodni procesi mora imeti predpisane delovne izkušnje s področja proizvodnje.
3. Tehnološki procesi
Učitelj vsebinskega sklopa tehnološki procesi je lahko, kdor je končal univerzitetni študijski program strojništva, elektrotehnike, gospodarskega inženirstva, smer – strojništvo ali elektrotehnika, metalurgije in materialov, računalništva in informatike, računalništva, računalništva z matematiko, matematike (smer – računalništvo z matematiko) ali fizike ali visokošolski strokovni študijski program strojništva, elektrotehnike, metalurške tehnologije, računalništva in informatike ali fizikalne merilne tehnike.
Učitelj praktičnega pouka vsebinskega sklopa tehnološki procesi je lahko, kdor je končal višješolski študijski program strojništva ali elektrotehnike ali študijski program višjega strokovnega izobraževanja strojništva, elektronike ali mehatronike.
Učitelj praktičnega pouka vsebinskega sklopa tehnološki procesi mora imeti predpisane delovne izkušnje s področja proizvodnje.
4. Mehatronika
Učitelj vsebinskega sklopa mehatronika je lahko, kdor je končal univerzitetni študijski program strojništva, elektrotehnike, gospodarskega inženirstva, smer – strojništvo ali elektrotehnika, metalurgije in materialov, računalništva in informatike, računalništva, računalništva z matematiko, matematike (smer – računalništvo z matematiko) ali fizike ali visokošolski strokovni študijski program strojništva, elektrotehnike, metalurške tehnologije, računalništva in informatike ali fizikalne merilne tehnike.
Učitelj praktičnega pouka vsebinskega sklopa mehatronika je lahko, kdor je končal višješolski študijski program strojništva ali elektrotehnike ali študijski program višjega strokovnega izobraževanja strojništva, elektronike ali mehatronike.
Učitelj praktičnega pouka vsebinskega sklopa mehatronika mora imeti predpisane delovne izkušnje s področja strojništva ali elektrotehnike.
5. Informacijski sistemi
Učitelj vsebinskega sklopa informacijski sistemi je lahko, kdor je končal univerzitetni študijski program strojništva, elektrotehnike, gospodarskega inženirstva, smer – strojništvo ali elektrotehnika, metalurgije in materialov, računalništva in informatike, računalništva, računalništva z matematiko, matematike (smer – računalništvo z matematiko) ali fizike ali visokošolski strokovni študijski program strojništva, elektrotehnike, metalurške tehnologije, računalništva in informatike ali fizikalne merilne tehnike.
Učitelj praktičnega pouka vsebinskega sklopa informacijski sistemi je lahko, kdor je končal višješolski študijski program strojništva ali elektrotehnike ali študijski program višjega strokovnega izobraževanja strojništva, elektronike ali mehatronike.
Učitelj praktičnega pouka mora imeti predpisane delovne izkušnje s področja elektrotehnike ali računalništva.
6. Krmilno regulacijski sistemi
Učitelj vsebinskega sklopa krmilno regulacijski sistemi je lahko, kdor je končal univerzitetni študijski program strojništva, elektrotehnike, gospodarskega inženirstva, smer – strojništvo ali elektrotehnika, metalurgije in materialov, računalništva in informatike, računalništva, računalništva z matematiko, matematike (smer – računalništvo z matematiko) ali fizike ali visokošolski strokovni študijski program strojništva, elektrotehnike, metalurške tehnologije, računalništva in informatike ali fizikalne merilne tehnike.
Učitelj praktičnega pouka vsebinskega sklopa krmilno regulacijski sistemi je lahko, kdor je končal višješolski študijski program strojništva ali elektrotehnike ali študijski program višjega strokovnega izobraževanja strojništva, elektronike ali mehatronike.
Učitelj praktičnega pouka mora imeti predpisane delovne izkušnje s področja elektrotehnike ali strojništva.