(1)
Katedre se oblikujejo za določeno zaokroženo znanstveno-raziskovalno področje, ki je osrednji predmet dejavnosti VŠ GRM, zaradi usklajevanja in razvijanja znanstveno-raziskovalnega in razvojnega dela in s tem povezanega izobraževalnega dela na tem področju in zaradi razvijanja znanstvenih disciplin in strok s tega področja.
(2)
Katedre se ustanavljajo, ukinjajo, delijo in združujejo v skladu z zahtevami in potrebami raziskovalnega in izobraževalnega dela ter v skladu z razvojnimi usmeritvami VŠ GRM.
(3)
Kriteriji za ustanovitev katedre so zlasti:
-
ustrezno število ustrezno habilitiranih članov,
-
raziskovalni dosežki članov katedre (raziskovalni projekti in mednarodno odmevne objave),
-
ustrezna zastopanost področja katedre v študijskih programih VŠ GRM.
(4)
O organizaciji, številu, imenih in članstvu v katedri in organizacijskih spremembah kateder odloča Senat VŠ GRM na predlog dekana VŠ GRM.
(5)
Člani katedre so na VŠ GRM zaposleni visokošolski učitelji, znanstveni delavci, visokošolski in raziskovalni, ter drugi strokovni sodelavci. Lahko so člani več kateder.
(6)
Sodelavci katedre so visokošolski učitelji, znanstveni delavci, visokošolski in raziskovalni sodelavci, ki so vključeni v javno službo s področja znanstveno-raziskovalnega dela, študentje in drugi, ki niso zaposleni na VŠ GRM in jih katedra povabi k sodelovanju. Posamezniki so lahko člani tudi v dveh ali več katedrah, pri čemer je ena izmed njih njihova temeljna.
(7)
Člani katedre lahko kandidirajo za mesto v Senatu VŠ GRM le v eni katedri.
(8)
Naloge in pristojnosti kateder so:
-
z znanstveno-raziskovalno dejavnostjo, posebej s temeljnimi raziskavami, razvijajo znanstvene discipline, na katerih temeljijo študijski programi, ter znanstvene discipline s sorodnih ali interdisciplinarno povezanih področij,
-
skrbijo, da se znanstveno-raziskovalni dosežki in nova spoznanja prenašajo v izobraževalni proces in vnašajo v študijske programe na vseh ravneh študija,
-
sodelujejo pri pripravi študijskih programov in programov raziskovalnega dela,
-
obravnavajo vprašanja in probleme, ki nastanejo pri izvajanju študijskih programov, ter usmerjajo in usklajujejo izobraževalno ter znanstveno-raziskovalno in razvojno delo s področja katedre,
-
obravnavajo načrte in poročila o izvedbi predmetov za posamezno študijsko leto,
-
spremljajo in analizirajo študijske dosežke in dosežke na znanstveno-raziskovalnem področju članov in sodelavcev katedre,
-
obravnavajo analize študentskih anket in pripravljajo predloge izboljšav izobraževalnega dela,
-
skrbijo za strokovni in znanstveni razvoj članov in sodelavcev katedre.