10. člen
(oblikovanje učnih skupin)
Šola za izvajanje posameznih oblik diferenciacije oblikuje učne skupine.
Heterogene učne skupine za izvajanje diferenciacije v 8. in 9. razredu se oblikujejo tako, da učence posameznega razreda v učne skupine razporedi šola. Predlog oblikovanja heterogenih učnih skupin pripravi razrednik skupaj s svetovalno službo in strokovnimi aktivi. Pri razporeditvi učencev se upoštevajo načela celostnega pristopa, razvojne usmerjenosti, strokovne avtonomnosti, aktualnosti, interdisciplinarnosti in strokovnega sodelovanja. Skupine se ne smejo oblikovati na osnovi ocen, spola, socialnega in kulturnega porekla, veroizpovedi, etnične in narodne pripadnosti ali katerihkoli drugih osebnih okoliščin.
Homogene učne skupine za izvajanje nivojskega pouka se oblikujejo na podlagi odločitev učencev za ravni zahtevnosti, izjemoma pa se lahko oblikujejo kombinirane učne skupine za pouk na dveh ravneh zahtevnosti.