3. člen
(načela ocenjevanja znanja)
Pri ocenjevanju znanja učitelj:
-
upošteva doseganje pričakovanih učnih ciljev, poznavanje in razumevanje učne snovi, uporabo znanja, zmožnost analize, sinteze in vrednotenja znanja,
-
uporablja različne oblike in načine ocenjevanja znanja,
-
omogoča dijakom kritično samopreverjanje in samoocenjevanje,
-
spoštuje pravice dijakov, njihovo osebnostno integriteto in različnost,
-
prispeva k demokratizaciji odnosov med dijaki in učitelji.