4. člen
(načela preverjanja in ocenjevanja znanja)
(1)
Učitelj pri ocenjevanju znanja:
-
upošteva izobraževalni program,
-
uporablja različne oblike in načine ocenjevanja znanja,
-
spoštuje pravice dijakov, njihovo osebno integriteto in različnost.
(2)
Učitelj s preverjanjem znanja ugotavlja doseganje učnih ciljev, ki so predmet ocenjevanja znanja. Preverjanje se izvaja praviloma po obravnavi učne snovi, vendar najpozneje pred pisnim ocenjevanjem znanja.
(3)
V izobraževanju odraslih se organizira poskusno opravljanje izpitov, s čimer se udeležencu izobraževanja odraslih omogoči, da preveri in spozna najmanj obseg in zahtevnost izpita ter primere izpitnih vprašanj.