10. člen
(notranje zagotavljanje in izboljševanje kakovosti ter izvajanje študijskih programov)
18.
standard:
Šola evalvira vsebino, sestavo in izvajanje izvedbenega študijskega programa.
Presojajo se:
a)
ali samoevalvacija izvedbenega študijskega programa omogoča razvijanje in posodabljanje študijskega programa, tako da se ohranja njegova aktualnost ter ustvarja kakovostno izobraževalno okolje;
b)
načini in postopki zbiranja informacij ali predlogov za spreminjanje izvedbenega študijskega programa ter njihovega analiziranja;
c)
primernost obveščanja deležnikov o uresničevanju načrtovanih nalog oziroma o izsledkih in ugotovitvah pri samoevalvaciji študijskega programa.
19.
standard:
Uresničevanje nalog, načrtovanih na podlagi izsledkov samoevalvacije študijskega programa, je razvidno iz samoevalvacijskih poročil.
Presoja se uresničevanje nalog, povezanih s samoevalvacijo študijskega programa, v zadnjih treh letih in:
-
sodelovanje deležnikov pri sprejemanju ukrepov za izboljšave, spremljanju njihovega uresničevanja in nastajanju samoevalvacijskega poročila ter
-
sklenjenost kroga kakovosti.
20.
standard:
Šola spremlja izvajanje študija, pregleduje izvedbeni študijski program in ga izboljšuje ob upoštevanju razvoja stroke. Evalvira doseganje postavljenih ciljev, kompetenc oziroma učnih izidov ter potrebe po diplomantih. Spremembe in posodobitve izvedbenega študijskega programa upoštevajo temeljne cilje programa ter ohranjajo povezanost njegovih vsebin oziroma predmetov.
Presoja se, ali je ob razvijanju in spreminjanju izvedbenega študijskega programa program še vedno vsebinsko in po sestavi dovršen, ali se ohranja povezanost učnih načrtov in predmetnika s cilji in kompetencami študijskega programa.
21.
standard:
Način, oblika in obseg izvajanja študijskega programa ustrezajo njegovi vsebini in sestavi, tako da so kakovostno prilagojene in zagotovljene študijske vsebine, izvedbene prakse in viri (kadrovski in materialni).
Presojajo se:
a)
načini in oblike poučevanja, njihov razvoj oziroma prilagojenost (vključno z viri):
-
različnim skupinam študentov,
-
različnim študijskim potrebam in načinom študija (na študenta osredinjen študij in poučevanje),
b)
število izvedenih kontaktnih ur, določenih s študijskim programom, ali drugih oblik dela s študenti;
c)
študijska gradiva in njihova prilagojenost načinom in oblikam poučevanja ter potrebam študentov;
č)
sodelovanje študentov pri projektnem delu;
d)
praktično izobraževanje študentov;
e)
ustreznost urnikov, števila govorilnih ur ali dostopnosti predavateljev in strokovnih delavcev študentom;
f)
ustreznost in usposobljenost kadrov v skladu s 7. členom meril;
g)
materialne razmere, povezane z izvajanjem študijskega programa, v skladu z 9. členom meril.
22.
standard:
Zagotovljeno je varovanje pravic deležnikov v študijskem procesu.
Presoja se:
a)
ali je vsem študentom ob rednem izpolnjevanju obveznosti, določenih s študijskim programom, omogočeno nemoteno napredovanje in dokončanje študija;
b)
ali je vsem predavateljem in drugim strokovnim delavcem zagotovljeno spoštovanje njihove avtonomije pri poučevanju in strokovnem delu ter pomoč in svetovanje pri razvijanju karierne poti;
c)
obveščenost deležnikov v skladu s 7. standardom 6. člena meril.