Ta vsebina je neaktualna
Da bi ustvarjali pogoje za povečevanje družbene produktivnosti dela in učinkovitosti gospodarjenja ter za izboljševanje pogojev dela in življenja delavcev, drugih delovnih ljudi in občanov, uporabniki in izvajalci pri planiranju usmerjenega izobraževanja upoštevajo poleg svojih tekočih in razvojnih potreb tudi potrebe, ki izhajajo iz planiranih dolgoročnih usmeritev razvoja posameznih področij združenega dela in posameznih območij ter družbe v celoti, potrebe razvoja znanosti, tehnike, tehnologije in organizacije dela ter potrebe razvoja kulture, samoupravnih družbeno-ekonomskih odnosov, ljudske obrambe in družbene samozaščite.