Zakon o usmerjenem izobraževanju (ZUI)

Za uresničevanje družbenih vzgojnoizobraževalnih smotrov ter za organizacijo vzgojnoizobraževalnega dela, izobraževalna organizacija s statutom ali drugim samoupravnim splošnim aktom podrobneje uredi opravljanje nalog pedagoškega vodstva in naloge individualnega poslovodnega organa ali predsednika kolegijskega poslovodnega organa v zvezi s pedagoškim vodstvom.

Ravnatelj je pedagoški vodja in je odgovoren za uresničevanje družbenih vzgojnoizobraževalnih smotrov in za organizacijo vzgojnoizobraževalnega dela, ter s tem namenom:

vodi delo učiteljskega oziroma vzgojiteljskega zbora;

načrtno prisostvuje pri vzgojnoizobraževalnem delu posameznih učiteljev oziroma vzgojiteljev, analizira vsebino, oblike in metode njihovega dela, jim pomaga in svetuje ter ocenjuje njihovo delo;

skrbi za odpravljanje strokovnih in pedagoških pomanjkljivosti pri vzgojnoizobraževalnem delu in za skladnost tega dela z družbenimi smotri usmerjenega izobraževanja;

skrbi za razvijanje oblik, metod in tehnologije vzgojnoizobraževalnega dela;

skrbi za povezovanje srednje šole oziroma doma za učence z okoljem, zlasti z organizacijami združenega dela, ki sodelujejo pri uresničevanju vzgojnoizobraževalnih programov;

skrbi za zagotavljanje mentorstva pripravnikom;

skrbi za družbenopolitično, pedagoško in drugo izpopolnjevanje učiteljev, vzgojiteljev in sodelavcev;

opravlja druge naloge v skladu s samoupravnimi splošnimi akti.

Ravnatelj o svojih ugotovitvih v zvezi s pedagoškim vodstvom obvešča samoupravne in strokovne organe srednje šole oziroma doma za učence ter jim predlaga ukrepe za odpravo pomanjkljivosti in napredek vzgojnoizobraževalnega dela.

Določbe drugega in tretjega odstavka tega člena se uporabljajo tudi za individualni poslovodni organ ali za predsednika kolegijskega poslovodnega organa delavske univerze ter izobraževalnega centra, kadar izvaja programe ali dele programov za pridobitev izobrazbe, določene s programsko zasnovo.