Preverjanje in ocenjevanje znanja sta sestavna dela vzgojnoizobraževalnega dela. Opravljata se sproti oziroma v pedagoško utemeljenih časovnih obdobjih v skladu z vzgojnoizobraževalnim programom.
Preverjanje in ocenjevanje znanja se izvajata v skladu s sodobnimi pedagoškimi in psihološkimi dognanji in na način, ki ustreza predmetu oziroma predmetnemu področju in drugim sestavinam učnega načrta tako, da zagotavljata objektivnost in omogočata celovit pregled nad obvladovanjem vsebine. Pri tem se upoštevajo sposobnosti, znanje, napredek ter delo in sodelovanje učencev oziroma študentov v vzgojnoizobraževalnem delu, za študente pa tudi v raziskovalnem delu.
Preverjanje in ocenjevanje znanja je javno. Z ustreznimi oblikami in metodami pedagoškega dela je potrebno zagotoviti tvorno in odgovorno sodelovanje učencev oziroma študentov pri preverjanju in ocenjevanju znanja.