Ta vsebina je neaktualna
Uporabniki ugotavljajo in usklajujejo izobraževalne potrebe in interese na podlagi proučevanja tekočih in razvojnih potreb delovnega procesa ter na podlagi načrtovanih dolgoročnih razvojnih usmeritev na določenem področju združenega dela oziroma stroke. Pri tem upoštevajo zlasti potrebe po znanjih, ki jih ugotavljajo z analizo del in nalog ter z opisi posameznih poklicev ozirom skupin sorodnih poklicev, ter znanja ki jih je mogoče predvideti na podlagi dolgoročnega razvoja tehnike, tehnologije in organizacije dela na določenem področju dela oziroma v stroki.
Na podlagi ugotovljenih potreb in interesov na področju usmerjenega izobraževanja uporabniki skupaj z izvajalci določajo vsebino in obseg izobraževanja po posameznih vzgojnoizobraževalnih programih ter planirajo zmogljivosti, ki jih bodo za uresničevanje izobraževanja po teh programih zagotavljali v izobraževalnih organizacijah ter v drugih samoupravnih organizacijah in skupnostih. V skladu s planiranimi zmogljivostmi zagotavljajo materialne, prostorske, kadrovske in druge pogoje za izvajanje izobraževalne dejavnosti.
Pogoji za izvajanje usmerjenega izobraževanja ter za njegov razvoj se zagotavljajo v skladu z materialnimi možnostmi tako, da omogočajo stalno posodabljanje vzgojnoizobraževalnega dela; izvajanje praktičnega pouka, proizvodnega dela in delovne prakse pa se zagotavlja v delovnih procesih, zasnovanih v skladu s svobodnimi spoznanji znanosti, tehnike, tehnologije in organizacije dela.