Izobraževalne organizacije, ki izvajajo vzgojno-izobraževalne programe istih oziroma sorodnih usmeritev, usklajujejo izvajanje vzgojnoizobraževalnih programov in usmerjanje udeležencev izobraževanja, pospešujejo razvoj stroke in uporabo znanstvenih dosežkov v izobraževalni praksi, organizirajo stalno izpopolnjevanje učiteljev in se sporazumevajo o izvajanju drugih skupnih nalog. V ta namen sodelujejo med seboj in se združujejo.
Izobraževalne organizacije sodelujejo s temeljnimi organizacijami uporabnikov zaradi skupnega načrtovanja vsebine, obsega in oblik izobraževanja, izvajanja praktičnega pouka, proizvodnega dela in delovne prakse, stalnega preverjanja ustreznosti vzgojnoizobraževalnih programov, usmerjanja v delo in v nadaljnje izobraževanje ter zaradi drugih skupnih nalog in interesov. V ta namen sklepajo samoupravne sporazume po 26. členu tega zakona in druge samoupravne sporazume in pogodbe, lahko pa se tudi združujejo s temeljnimi oziroma delovnimi organizacijami uporabnikov v delovne oziroma sestavljene organizacije združenega dela ali druge oblike združevanja dela in sredstev.
Višje in visoke šole sodelujejo z raziskovalnimi organizacijami pri povezovanju vzgojnoizobraževalnega in raziskovalnega dela, pri pospeševanju razvoja raziskovalne dejavnosti in prenosu dosežkov znanosti in tehnike v prakso ter pri skupnem izkoriščanju raziskovalne opreme, visoke šole pa tudi pri organiziranju in izvajanju izobraževanja za pridobitev magisterija in doktorata znanosti.