41. člen
(metodologija za sistemizacijo ur razširjenega programa)
(1)
Normativno število ur razširjenega programa v prilagojenih programih osnovne šole z enakovrednim in nižjim izobrazbenim standardom se določi na podlagi števila oddelkov posameznega razreda ter števila učencev v oddelkih posameznega razreda v skladu s predmetnikom za razširjeni program.
(2)
Glede na število oddelkov posameznega razreda pripada posamezni šoli ali zavodu, normativno število ur, kot je določeno v prvem delu predmetnika razširjenega programa.
(3)
Poleg ur iz prejšnjega odstavka pripada šoli ali zavodu normativno število ur iz drugega dela predmetnika za razširjeni program, pri čemer se skupno število učencev v posameznem razredu:
(4)
Če je seštevek ur iz drugega dela predmetnika razširjenega programa od 1. do 9. razreda decimalno število, se zaokroži navzgor do celega števila.
(5)
Poleg ur razširjenega programa iz drugega in tretjega odstavka tega člena pripada posamezni šoli ali zavodu ali šoli z enotami in oddelki vzgojno-izobraževalnih programov s posebnimi potrebami še dodatnih 9 ur razširjenega programa za izvajanje vsebinskega področja Gibanje in zdravje za dobro telesno in duševno počutje.
(6)
Normativ za oblikovanje skupine pri dejavnostih razširjenega programa je od enega do največ 12 učencev, razen pri dejavnosti otroškega in mladinskega pevskega zbora, kjer je število učencev lahko višje.
(7)
Najvišje možno število ur razširjenega programa na šoli v posameznem programu je vsota ur iz drugega, tretjega in petega odstavka tega člena.
(8)
Ne glede na prejšnji odstavek šola oziroma zavod za vsakih pet otrok z avtističnimi motnjami prejme dodatne tri ure razširjenega programa, pri čemer se upoštevajo podatki šole oziroma zavoda v mesecu juniju.