Pravilnik o izobrazbi učiteljev in drugih strokovnih...

1985. Pravilnik o izobrazbi učiteljev in drugih strokovnih delavcev v izobraževalnem programu osnovne šole

Na podlagi šestega odstavka 92. člena Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (Uradni list RS, št. 16/07 – uradno prečiščeno besedilo, 36/08, 58/09, 64/09 – popr., 65/09 – popr., 20/11, 40/12 – ZUJF, 57/12 – ZPCP-2D, 47/15, 46/16, 49/16 – popr., 25/17 – ZVaj, 123/21, 172/21 in 207/21) minister za izobraževanje, znanost in šport izdaja

P R A V I L N I K
o izobrazbi učiteljev in drugih strokovnih delavcev v izobraževalnem programu osnovne šole

I. SPLOŠNE DOLOČBE

1. člen

(vsebina pravilnika)

Ta pravilnik določa izobrazbo, ki jo morajo imeti učitelji, laboranti, svetovalni delavci, knjižničarji in drugi strokovni delavci v izobraževalnem programu osnovne šole.

2. člen

(pomen izrazov)

Izrazi, uporabljeni v tem pravilniku, pomenijo:

1.

višješolski študijski program – študijski program, sprejet pred 11. junijem 2004, po katerem se v skladu s 15. členom Zakona o spremembah in dopolnitvah Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS, št. 94/06; v nadaljnjem besedilu: ZViS-E) pridobi raven izobrazbe, ki ustreza ravni izobrazbe, pridobljeni s študijskim programom prve stopnje,

2.

visokošolski strokovni študijski program – študijski program, sprejet pred 11. junijem 2004, po katerem se v skladu s 15. členom ZViS-E pridobi raven izobrazbe, ki ustreza ravni izobrazbe, pridobljeni s študijskim programom prve stopnje,

3.

univerzitetni študijski program – študijski program, sprejet pred 11. junijem 2004, po katerem se v skladu s 15. členom ZViS-E pridobi raven izobrazbe, ki ustreza ravni izobrazbe, pridobljeni s študijskim programom druge stopnje,

4.

visokošolski strokovni študijski program prve stopnje – študijski program prve stopnje v skladu s 33. členom Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS, št. 32/12 – uradno prečiščeno besedilo, 40/12 – ZUJF, 57/12 – ZPCP-2D, 109/12, 85/14, 75/16, 61/17 – ZUPŠ, 65/17, 175/20 – ZIUOPDVE, 57/21 – odl. US in 54/22 – ZUPŠ-1; v nadaljnjem besedilu: ZViS),

5.

univerzitetni študijski program prve stopnje – študijski program prve stopnje v skladu s 33. členom ZViS,

6.

magistrski študijski program druge stopnje – študijski program druge stopnje v skladu s 33. členom ZViS,

7.

enoviti magistrski študijski program druge stopnje – študijski program druge stopnje v skladu s 33. členom ZViS.

3. člen

(izobrazba)

(1)

V tem pravilniku izobrazba pomeni študijski program za pridobitev izobrazbe, po katerem se pridobi strokovni naslov v skladu z Zakonom o strokovnih in znanstvenih naslovih (Uradni list RS, št. 61/06, 87/11 – ZVPI in 55/17), pri posameznih strokovnih delavcih pa tudi študijski program za izpopolnjevanje v skladu s 33.a členom ZViS.

(2)

Za posamezne strokovne delavce izobrazba pomeni končan javnoveljavni izobraževalni program.

4. člen

(posebnosti študijskih programov)

(1)

Če v tem pravilniku pri posameznem predmetu ni navedeno, ali je ustrezen enopredmetni ali dvopredmetni študijski program, se šteje, da je ustrezen tako enopredmetni kot dvopredmetni študijski program.

(2)

Če je v tem pravilniku pri posameznem predmetu naveden dvopredmetni študijski program, je ustrezen ne glede na to, na katerem mestu je predmet naveden.

II. UČITELJI

1. Učitelji obveznih predmetov

5. člen

(učitelj slovenščine)

(1)

Učitelj slovenščine od prvega do petega razreda je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program razrednega pouka ali

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer poučevanje na razredni stopnji ali poučevanje na razredni stopnji z angleščino) ali razredni pouk.

(2)

Učitelj slovenščine v šestem razredu in v tretjem obdobju je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program slovenskega jezika, slovenskega jezika s književnostjo ali slovenistike ali

-

magistrski študijski program druge stopnje slovenski jezik in književnost ali slovenistika.

6. člen

(učitelj matematike)

(1)

Učitelj matematike od prvega do petega razreda je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program razrednega pouka ali

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer poučevanje na razredni stopnji ali poučevanje na razredni stopnji z angleščino) ali razredni pouk.

(2)

Učitelj matematike v šestem razredu in tretjem obdobju je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program matematike ali računalništva z matematiko,

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer predmetno poučevanje – matematika), izobraževalna matematika, matematika ali matematične znanosti ali

-

enovit magistrski študijski program druge stopnje pedagoška matematika ali predmetni učitelj (smer izobraževalna matematika).

7. člen

(učitelj likovne umetnosti)

(1)

Učitelj likovne umetnosti v prvem obdobju ter v četrtem in petem razredu je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program razrednega pouka ali

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer poučevanje na razredni stopnji ali poučevanje na razredni stopnji z angleščino) ali razredni pouk.

(2)

Učitelj likovne umetnosti v četrtem in petem razredu je lahko tudi, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program likovne pedagogike, kiparstva ali slikarstva ali

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer likovna pedagogika), likovna pedagogika, slikarstvo ali kiparstvo.

(3)

Učitelj likovne umetnosti v šestem razredu in tretjem obdobju je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program likovne pedagogike, kiparstva ali slikarstva ali

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer likovna pedagogika), likovna pedagogika, slikarstvo ali kiparstvo.

8. člen

(učitelj glasbene umetnosti)

(1)

Učitelj glasbene umetnosti v prvem obdobju ter v četrtem in petem razredu je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program razrednega pouka ali

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer poučevanje na razredni stopnji ali poučevanje na razredni stopnji z angleščino) ali razredni pouk.

(2)

Učitelj glasbene umetnosti v četrtem in petem razredu je lahko tudi, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program glasbene pedagogike ali

-

magistrski študijski program druge stopnje glasbena pedagogika.

(3)

Učitelj glasbene umetnosti v šestem razredu in v tretjem obdobju je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program glasbene pedagogike ali

-

magistrski študijski program druge stopnje glasbena pedagogika.

9. člen

(učitelj športa)

(1)

Učitelj športa v prvem obdobju ter v četrtem in petem razredu je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program razrednega pouka ali

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer poučevanje na razredni stopnji ali poučevanje na razredni stopnji z angleščino) ali razredni pouk.

(2)

Učitelj športa v četrtem in petem razredu je lahko tudi, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program športne vzgoje ali

-

magistrski študijski program druge stopnje športna vzgoja.

(3)

Učitelj športa v šestem razredu in v tretjem obdobju je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program športne vzgoje ali

-

magistrski študijski program druge stopnje športna vzgoja.

10. člen

(učitelj spoznavanja okolja)

Učitelj spoznavanja okolja v prvem obdobju je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program razrednega pouka ali

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer poučevanje na razredni stopnji ali poučevanje na razredni stopnji z angleščino) ali razredni pouk.

11. člen

(učitelj angleščine)

(1)

Učitelj angleščine v prvem obdobju ter v četrtem in petem razredu je lahko, kdor je končal magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer poučevanje na razredni stopnji z angleščino) ali razredni pouk (smer poučevanje na razredni stopnji z angleščino).

(2)

Učitelj angleščine v prvem obdobju je lahko tudi, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program razrednega pouka ali

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer poučevanje na razredni stopnji), razredni pouk ali razredni pouk (smer poučevanje na razredni stopnji ali poučevanje na razredni stopnji z italijanščino)

in je opravil študijski program za izpopolnjevanje iz angleščine.

(3)

Ne glede na določbo prejšnjega odstavka študijskega programa za izpopolnjevanje iz angleščine ni potrebno opravljati tistemu, ki je končal tudi:

-

univerzitetni študijski program angleškega jezika ali angleškega jezika s književnostjo ali

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer poučevanje na razredni stopnji z angleščino), razredni pouk (smer poučevanje na razredni stopnji z angleščino), poučevanje angleščine ali anglistika.

(4)

Učitelj angleščine v prvem obdobju je lahko tudi, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program angleškega jezika ali angleškega jezika s književnostjo ali

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje angleščine ali anglistika

in je opravil študijski program za izpopolnjevanje iz zgodnjega učenja.

(5)

Ne glede na določbo prejšnjega odstavka študijskega programa za izpopolnjevanje iz zgodnjega učenja ni potrebno opravljati tistemu, ki je končal tudi:

-

univerzitetni študijski program razrednega pouka ali

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer poučevanje na razredni stopnji ali poučevanje na razredni stopnji z angleščino) ali razredni pouk.

(6)

Učitelj angleščine v četrtem in petem razredu je lahko tudi, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program razrednega pouka ali

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer poučevanje na razredni stopnji), razredni pouk ali razredni pouk (smer poučevanje na razredni stopnji ali poučevanje na razredni stopnji z italijanščino)

in je opravil študijski program za izpopolnjevanje iz angleščine.

(7)

Ne glede na določbo prejšnjega odstavka študijskega programa za izpopolnjevanje iz angleščine ni potrebno opravljati tistemu, ki je končal tudi:

-

univerzitetni študijski program angleškega jezika ali angleškega jezika s književnostjo ali

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer poučevanje na razredni stopnji z angleščino), razredni pouk (smer poučevanje na razredni stopnji z angleščino), poučevanje angleščine ali anglistika.

(8)

Učitelj angleščine v četrtem in petem razredu je lahko tudi, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program angleškega jezika ali angleškega jezika s književnostjo ali

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje angleščine ali anglistika.

(9)

Učitelj angleščine v šestem razredu in tretjem obdobju je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program angleškega jezika ali angleškega jezika s književnostjo ali

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje angleščine ali anglistika.

12. člen

(učitelj nemščine)

(1)

Učitelj nemščine v prvem obdobju je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program razrednega pouka ali

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer poučevanje na razredni stopnji ali poučevanje na razredni stopnji z angleščino) ali razredni pouk

in je opravil študijski program za izpopolnjevanje iz nemščine.

(2)

Ne glede na določbo prejšnjega odstavka študijskega programa za izpopolnjevanje iz nemščine ni potrebno opravljati tistemu, ki je končal tudi:

-

univerzitetni študijski program nemškega jezika ali nemškega jezika s književnostjo ali

-

magistrski študijski program druge stopnje nemščina, nemcistika, germanistika, nemščina kot tuj jezik ali medkulturna germanistika.

(3)

Učitelj nemščine v prvem obdobju je lahko tudi, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program nemškega jezika ali nemškega jezika s književnostjo ali

-

magistrski študijski program druge stopnje nemščina, nemcistika, germanistika, nemščina kot tuj jezik ali medkulturna germanistika

in je opravil študijski program za izpopolnjevanje iz zgodnjega učenja.

(4)

Ne glede na določbo prejšnjega odstavka študijskega programa za izpopolnjevanje iz zgodnjega učenja ni potrebno opravljati tistemu, ki je končal tudi:

-

univerzitetni študijski program razrednega pouka ali

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer poučevanje na razredni stopnji ali poučevanje na razredni stopnji z angleščino) ali razredni pouk.

(5)

Učitelj nemščine v četrtem in petem razredu je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program razrednega pouka ali

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer poučevanje na razredni stopnji ali poučevanje na razredni stopnji z angleščino) ali razredni pouk

in je opravil študijski program za izpopolnjevanje iz nemščine.

(6)

Ne glede na določbo prejšnjega odstavka študijskega programa za izpopolnjevanje iz nemščine ni potrebno opravljati tistemu, ki je končal tudi:

-

univerzitetni študijski program nemškega jezika ali nemškega jezika s književnostjo ali

-

magistrski študijski program druge stopnje nemščina, nemcistika, germanistika, nemščina kot tuj jezik ali medkulturna germanistika.

(7)

Učitelj nemščine v četrtem in petem razredu je lahko tudi, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program nemškega jezika ali nemškega jezika s književnostjo ali

-

magistrski študijski program druge stopnje nemščina, nemcistika, germanistika, nemščina kot tuj jezik ali medkulturna germanistika.

(8)

Učitelj nemščine v šestem razredu in tretjem obdobju je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program nemškega jezika ali nemškega jezika s književnostjo ali

-

magistrski študijski program druge stopnje nemščina, nemcistika, germanistika, nemščina kot tuj jezik ali medkulturna germanistika.

13. člen

(učitelj družbe)

Učitelj družbe v četrtem in petem razredu je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program razrednega pouka ali

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer poučevanje na razredni stopnji ali poučevanje na razredni stopnji z angleščino) ali razredni pouk.

14. člen

(učitelj naravoslovja in tehnike)

Učitelj naravoslovja in tehnike v četrtem in petem razredu je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program razrednega pouka ali

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer poučevanje na razredni stopnji ali poučevanje na razredni stopnji z angleščino) ali razredni pouk.

15. člen

(učitelj gospodinjstva)

(1)

Učitelj gospodinjstva v petem razredu je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program razrednega pouka ali

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer poučevanje na razredni stopnji ali poučevanje na razredni stopnji z angleščino) ali razredni pouk.

(2)

Učitelj gospodinjstva v petem razredu je lahko tudi, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program gospodinjstva ali

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer predmetno poučevanje – gospodinjstvo).

(3)

Učitelj gospodinjstva v šestem razredu je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program gospodinjstva ali

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer predmetno poučevanje – gospodinjstvo).

(4)

Učitelj gospodinjstva v petem in šestem razredu je lahko tudi, kdor izpolnjuje pogoje za učitelja biologije ali kemije v izobraževalnem programu osnovne šole in je opravil ustrezni študijski program za izpopolnjevanje iz gospodinjstva.

16. člen

(učitelj geografije)

Učitelj geografije v šestem razredu in tretjem obdobju je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program geografije ali

-

magistrski študijski program druge stopnje geografija.

17. člen

(učitelj zgodovine)

Učitelj zgodovine v šestem razredu in tretjem obdobju je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program zgodovine ali

-

magistrski študijski program druge stopnje zgodovina.

18. člen

(učitelj naravoslovja)

(1)

Učitelj naravoslovja v šestem in sedmem razredu je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program biologije, fizike, kemije, kemijskega inženirstva ali kemijske tehnologije,

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer predmetno poučevanje – biologija, fizika ali kemija), izobraževalna biologija, biološko izobraževanje, pedagoška fizika, izobraževalna fizika, fizika, kemijsko izobraževanje, izobraževalna kemija, kemija, kemijsko inženirstvo ali kemijska tehnika ali

-

enoviti magistrski študijski program druge stopnje predmetni učitelj (smer izobraževalna biologija, izobraževalna fizika ali izobraževalna kemija)

in je opravil ustrezni študijski program za izpopolnjevanje iz naravoslovja.

(2)

Učitelj naravoslovja v šestem in sedmem razredu je lahko tudi, kdor izpolnjuje pogoje za učitelja biologije, fizike in kemije v tretjem obdobju izobraževalnega programa osnovne šole.

19. člen

(učitelj tehnike in tehnologije)

(1)

Učitelj tehnike in tehnologije v šestem razredu je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program tehnike, proizvodno-tehnične vzgoje, elektrotehnike, strojništva ali lesarstva,

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer predmetno poučevanje – tehnika), izobraževalna tehnika, strojništvo, lesarstvo ali elektrotehnika ali

-

enovit magistrski študijski program druge stopnje predmetni učitelj (smer izobraževalna tehnika).

(2)

Učitelj tehnike in tehnologije v sedmem in osmem razredu je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program tehnike, proizvodno-tehnične vzgoje, elektrotehnike, strojništva ali lesarstva,

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer predmetno poučevanje – tehnika), izobraževalna tehnika, strojništvo (smer inženirska pedagogika), lesarstvo ali elektrotehnika ali

-

enovit magistrski študijski program druge stopnje predmetni učitelj (smer izobraževalna tehnika).

(3)

Učitelj tehnike in tehnologije v šestem, sedmem in osmem razredu je lahko tudi, kdor izpolnjuje pogoje za učitelja matematike, fizike, kemije, biologije, gospodinjstva ali izbirnih predmetov s področja računalništva v izobraževalnem programu osnovne šole in je opravil ustrezni študijski program za izpopolnjevanje iz tehnike in tehnologije.

20. člen

(učitelj biologije)

(1)

Učitelj biologije v osmem in devetem razredu je lahko, kdor je končal:

-

univerzitetni študijski program biologije,

-

magistrski študijski program druge stopnje poučevanje (smer predmetno poučevanje – biologija), biološko izobraževanje ali izobraževalna biologija ali

Pravilnik o izobrazbi učiteljev in drugih strokovnih delavcev v izobraževalnem programu osnovne šole

Časovnica