Pravilnik o pripravništvu in o strokovnem izpitu...

2002. Pravilnik o pripravništvu in o strokovnem izpitu strokovnih delavcev na področju vzgoje in izobraževanja

Na podlagi 102. in 114. člena zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (Uradni list RS, št. 12/96) izdaja minister, pristojen za šolstvo

P R A V I L N I K
o pripravništvu in o strokovnem izpitu strokovnih delavcev na področju vzgoje in izobraževanja

I. SPLOŠNA DOLOČBA

1. člen

Ta pravilnik določa postopek izbire in razporeditve pripravnikov, trajanje pripravništva in sestavine programa pripravništva ter naloge mentorja, določa pa tudi vsebino in postopek opravljanja strokovnega izpita za strokovne delavce na področju predšolske vzgoje, osnovnošolskega izobraževanja, izobraževanja otrok, mladoletnikov in mlajših polnoletnih oseb s posebnimi potrebami, osnovnega glasbenega izobraževanja, nižjega in srednjega poklicnega izobraževanja, srednjega strokovnega in tehniškega izobraževanja, srednjega splošnega izobraževanja, vzgoje in izobraževanja v domovih za učence in dijaških domovih ter izobraževanja odraslih (v nadaljnjem besedilu: vrtec oziroma šola).

II. PRIPRAVNIŠTVO

1. Trajanje in razporeditev

2. člen

Pripravnik je strokovni delavec, ki izpolnjuje z zakonom in drugimi predpisi določene pogoje za opravljanje pripravništva, in začne v vrtcu oziroma šoli prvič opravljati delo, ustrezno predmetu in predmetnemu oziroma strokovnemu področju, za katerega se usposablja z namenom, da se usposobi za samostojno opravljanje dela.

3. člen

Pripravništvo traja:

-

za strokovne delavce s srednjo strokovno izobrazbo 6 mesecev,

-

za strokovne delavce z višjo strokovno izobrazbo 8 mesecev,

-

za strokovne delavce z visokošolsko izobrazbo 10 mesecev.

Pripravništvo se lahko podaljša za čas daljše opravičene odsotnosti z dela v skladu s kolektivno pogodbo in za čas letnih počitnic.

Če se pripravništvo konča v času, ko se v skladu s 23. členom tega pravilnika ne opravljajo strokovni izpiti, se sklene delovno razmerje do prvega roka, ko je strokovni izpit mogoče opravljati, vendar ne več kot za 12 mesecev.

4. člen

Ministrstvo za šolstvo in šport (v nadaljnjem besedilu: ministrstvo) razpiše na predlog šolskih uprav pripravniška mesta enkrat letno. Razpis je odprt celo leto.

Šolska uprava pred oblikovanjem razpisa pripravniških mest ugotovi, kateri vrtec oziroma šola izpolnjuje pogoje za izvajanje programa pripravništva ter skupaj z ravnateljem vrtca oziroma šole določi, koliko pripravnikov posamezen vrtec oziroma šola sprejme.

Razpis vsebuje:

-

izobrazbene pogoje, ki jih morajo izpolnjevati kandidati za pripravnike,

-

rok, do katerega se je treba prijaviti na razpis,

-

rok, do katerega mora biti prijavljeni obveščen o razporeditvi in

-

naslov, na katerega je treba poslati prijavo in potrebna dokazila.

5. člen

Na razpis se lahko prijavi, kdor izpolnjuje pogoje za strokovnega delavca v vrtcu oziroma šoli, določene z zakonom in drugimi predpisi, lahko pa tudi, kdor nima pedagoške, pedagoško-andragoške oziroma specialno pedagoške (v nadaljnjem besedilu: pedagoško-andragoške) izobrazbe, če izpolnjuje druge pogoje za strokovnega delavca, določene z zakonom in drugimi predpisi (v nadaljnjem besedilu: kandidat).

Kandidat se na razpis prijavi na obrazcu, ki ga določi minister.

Kandidat dobi obrazec v vrtcu oziroma šoli ali na šolski upravi.

6. člen

Izbiro in razporeditev kandidatov opravi šolska uprava na podlagi dokazil o izpolnjevanju pogojev.

Razporeditev kandidata v vrtec oziroma šolo se opravi na podlagi razpoložljivih pripravniških mest v posameznem vrtcu oziroma šoli in pripravnikove želje, da opravlja pripravništvo v določenem vrtcu oziroma šoli.

7. člen

Če je število kandidatov v določeni šolski upravi večje od števila razpoložljivih pripravniških mest, šolska uprava v soglasju s kandidatom in v dogovoru s šolsko upravo, kjer so nezasedena pripravniška mesta, napoti kandidata v najbližji vrtec oziroma šolo, kjer je prosto pripravniško mesto.

8. člen

Šolska uprava v roku, določenem z razpisom, obvesti kandidata o razporeditvi in ga pozove, da najkasneje v roku petnajst dni v vrtcu oziroma šoli, na katerega je razporejen, sklene delovno razmerje.

Če kandidat v roku iz prejšnjega odstavka tega člena iz neopravičenega razloga ne sklene delovnega razmerja, se na prosto pripravniško mesto razporedi drugi kandidat.

Če kandidat v roku iz prvega odstavka tega člena iz opravičenega razloga ne sklene delovnega razmerja, ga šolska uprava ponovno razporedi.

2. Program pripravništva

9. člen

Pripravnik se v vrtcu oziroma šoli usposablja po programu pripravništva, ki mora, ob upoštevanju, predmeta in predmetnega oziroma strokovnega področja, za katerega se pripravnik usposablja, vključevati:

-

seznanjenje z načrtovanjem organizacije in izvedbe programa za predšolske otroke oziroma izobraževalnega programa, ali strokovnega področja, za katerega se pripravnik v vrtcu oziroma šoli usposablja,

-

seznanjanje z različnimi metodami in oblikami vzgojnega oziroma vzgojno-izobraževalnega (v nadaljnjem besedilu: vzgojno-izobraževalno) dela,

-

poglabljanje specialne didaktike pri predmetu oziroma predmetnemu področju, za katerega se pripravnik usposablja, vključno z oblikovanjem podrobnega vzgojnega oziroma učnega načrta, pripravo vzgojne oziroma učne ure in njeno izvedbo, pripravo naloge za preizkus znanja, hospitiranjem pri urah mentorja in drugih vzgojiteljev oziroma učiteljev,

-

pridobivanje izkušenj pri vzpostavljanju dobrih človeških in delovnih odnosov z otroki, učenci in dijaki,

-

pridobivanje izkušenj pri razvijanju skupinske dinamike, komunikacije in pri izvajanju metod in oblik dela ter pri uporabi vzgojnih oziroma učnih pripomočkov,

-

poglabljanje znanj o preverjanju, ocenjevanju in spremljanju razvoja in napredka otroka, učenca in dijaka,

-

poznavanje razredniških nalog s poudarkom na pripravi seje oddelčnega učiteljskega zbora, pripravi roditeljskega sestanka in drugih oblik sodelovanja s starši, utemeljitvi vzgojnega ukrepa in mentorstvu razredne skupnosti,

-

reševanje problemov v zvezi s pravicami otrok, učencev in dijakov s poudarkom na ugovoru na oceno in statusu vajenca in dijaka,

-

samostojno opravljanje vzgojno-izobraževalnega dela pod vodstvom mentorja,

-

usposabljanje v svetovanju otrokom, učencem, dijakom, vzgojiteljem oziroma učiteljem in staršem,

-

seznanjanje s primarnim in sekundarnim preventivnim delom, vezanim na vrtec oziroma šolo in na posameznika,

-

usposabljanje za smotrno izbiro ustreznih vsebin in metod dela pri izvajanju programa za predšolske otroke,

-

usposabljanje v slovenskem knjižnem jeziku kot jeziku pedagoške komunikacije (v nadaljnjem besedilu: slovenski knjižni jezik),

-

poznavanje ustavne ureditve Republike Slovenije in človekovih ter otrokovih pravic in temeljnih svoboščin in

-

poznavanje predpisov, ki urejajo področje vzgoje in izobraževanja.

S programom pripravništva se določijo tudi nosilci nalog.

Program pripravništva upošteva trajanje pripravništva in zahtevnost dela, za katero se pripravnik usposablja.

10. člen

Program pripravništva določi mentor v soglasju z ravnateljem vrtca oziroma šole.

Ravnatelj vrtca oziroma šole zagotovi pogoje za opravljanje tistega dela programa pripravništva, ki se izvaja v vrtcu oziroma šoli, in pogoje, da se kandidat lahko usposablja po programih, ki se izvajajo izven vrtca oziroma šole.

11. člen

V skladu z zakonom in s kolektivno pogodbo določenem tedenskem polnem delovnem času in tedensko vzgojno oziroma učno obveznostjo mora biti program pripravništva razčlenjen tako, da vsebuje:

1.

Naloge, s pomočjo katerih pripravnik pod vodstvom mentorja oziroma ravnatelja spoznava, kako v vrtcu oziroma šoli na ravni načrtovanja in izvedbe poteka vzgojno oziroma vzgojno-izobraževalno delo.

Naloge iz prejšnjega odstavka se razporedijo predvsem v prvi četrtini pripravništva.

2.

Naloge, ki jih pod vodstvom mentorja opravi pripravnik samostojno. To so predvsem:

-

priprava in izvedba najmanj trideset praktičnih nastopov v skupini oziroma oddelku ali drugačni obliki dela, kjer opravlja vzgojno-izobraževalno delo mentor oziroma drugi vzgojitelj oziroma učitelj,

-

vključevanje pripravnika v neposredno vzgojno-izobraževalno delo, ki zajema samostojno delo pod vodstvom mentorja, suplence, sodelovanje na ekskurzijah, mentorstvo učencem in dijakom pri raziskovalnih nalogah, in obsega najmanj dve ter največ pet ur tedensko,

-

sestava, preverjanje in ocenjevanje najmanj treh nalog za preizkus znanja pri mentorju oziroma pri drugem vzgojitelju oziroma učitelju in

-

ustno preverjanje in ocenjevanje.

Naloge iz prejšnjega odstavka opravlja pripravnik deloma že v prvi četrtini, stopnjujejo pa se v nadaljevanju pripravništva.

3.

Pripravniku oziroma strokovnemu delavcu iz drugega in tretjega odstavka 19. člena tega pravilnika se zagotavlja izobraževanje in usposabljanje izven vrtca oziroma šole na naslednjih področjih:

a)

strokovne konzultacije s specialno-didaktičnega, psihološkega in pedagoškega področja ter drugega strokovnega področja za katerega se usposablja v obsegu 20 ur,

b)

slovenski knjižni jezik v obsegu 40 ur in

c)

ustavna ureditev Republike Slovenije in predpisi, ki urejajo človekove ter otrokove pravice in temeljne svoboščine ter področje vzgoje in izobraževanja v obsegu 20 ur.

Izobraževanje in usposabljanje pripravnikov se izvaja v obliki enodnevnih ali večdnevnih seminarjev, ki se jih pripravnik udeleži po lastni presoji.

Naloge iz te točke se izvajajo v celotnem pripravništvu, pospešeno pa v drugi polovici.

4.

Druge pripravnikove naloge omogočajo mentorju oziroma ravnatelju, da, upoštevajoč pripravnikovo individualnost in dinamiko pri usposabljanju, ustrezno prilagodi program pripravništva.

5.

V programu pripravništva se predvidi tudi individualni študij, kjer mentor svetuje pripravniku strokovno literaturo.

12. člen

Praktični nastop iz prve alinee druge točke 11. člena tega pravilnika traja eno vzgojno oziroma šolsko uro in ga opravlja pripravnik za vzgojitelja, pomočnika vzgojitela, učitelja in korepetitorja. Prisostvuje jim mentor, petim praktičnim nastopom pa tudi ravnatelj vrtca oziroma šole, od tega obvezno zadnjim trem.

Pripravnik dobi temo za praktični nastop pri mentorju najmanj tri dni pred nastopom.

Praktične nastope ocenita mentor in ravnatelj šole oziroma vrtca na obrazcu, ki ga določi minister. Pri ocenjevanju se omogoči kandidatu, da obrazloži metodični in didaktični koncept nastopa.

Praktične nastope se oceni s skupno oceno: “opravil” ali “ni opravil” na obrazcu, ki ga določi minister.