Navigacija
Portal TFL

TFL Vsebine / Revija Javna uprava

Analiza (aktualnih) usmerjevalnih reform v sekundarnem in terciarnem izobraževanju

O AVTORJU
Žiga Rejc, mag. posl. ved, univ. dipl. pravnik
AVTOR
Žiga Rejc
TIP DOKUMENTA
Znanstveno-strokovni članki
IZDAJATELJ
Inštitut za javno upravo pri Pravni fakulteti v Ljubljani
KLJUČNE BESEDE
KEYWORDS
PUBLIKACIJA
Revija Javna uprava
POVZETEK
Vlada je ugotovila, da prihaja pri nas do velikih razhajanj med »proizvodnjo« izobraženih kadrov in povpraševanjem po le-teh, zato je v začetku leta 2013 sprejela več »interventnih ukrepov« za boj proti strukturni brezposelnosti mladih v obliki reform srednje- ter visokošolske in štipendijske politike. Članek ugotavlja, da ne samo, da te reforme skoraj zagotovo ne bodo prispevale k zmanjšanju razhajanj med ponudbo in povpraševanjem po izobraženih kadrih na trgu dela, temveč bodo najbrž pomenile še večje kreiranje le-tega. Nakazujejo namreč na vračanje k (zgodovinsko zavrženi) ideji planiranja delovne sile, ki tako zaradi objektivnih omejitev (zmožnosti) planerjev, kot tudi zaradi številnih nasprotujočih-si interesov med njimi in državo, ne bo zagotovila učinkovitega delovanja trga šolstva. Da bi zagotovili bolj učinkovito šolstvo, bi morali na trgu šolstva, nasprotno, zagotoviti večje spodbude za tekmovalnost ponudnikov, ter mladim s kvalitetnimi informacijami omogočiti, da sprejemajo čim bolj racionalne odločitve glede svoje poklicne prihodnosti. Obenem bi morala država zmanjšati spodbude za neracionalno obnašanje šolajočih-se ter hkrati z analizo svoje vloge zaposlovalca na trgu dela poskrbeti, da bodo, v kolikor hočemo doseči uravnoteženje ponudbe in povpraševanja na trgu šolstva, »signali donosnosti dela v javnem sektorju« usklajeni s tistimi v zasebnem sektorju.
SUMMARY
In the beginning of 2013, Slovenian Government enacted multiple reforms of secondary and tertiary education in order to diminish the disproportion between the »production« of educated workers and demand on the labor market. In the paper, it is shown that these reforms not only are irrelevant for solving the problem, it is also very likely that they will contribute to deterioration of the situation in the future. They namely represent a step back towards the (historically rejected) idea of manpower planning, which, due to objectively limited capabilities of planners as well as multiple opposing economic interests of different stakeholders involved, can not bring our educational system to higher efficiecy. In order to establish a more efficient school system, the State should, on one hand, provide players in the market for secondary and tertiary education with more competitive environment as well as, on the other, give (future) students access to quality information in order to enable them more rational decision making regarding their professional path. At the same time, the State should reduce incentives for irrational behaviour of students and, by conducting a thorough analysis of its role as an employer on the labour market, make certain, that, since we need to achive greater match between supply and demand on the market for education, its »signals to the labour market« are in line with those from the private sector.
TITLE

Za ogled celotnega dokumenta je potrebna prijava v portal.

Začnite z najboljšim.
VSE NA ENEM MESTU.

PRIJAVA

ŠE NISTE UPORABNIK PORTALA TFL?

Dobra novice! Portal TFL je za nove uporabnike pripravil poseben brezplačen dostop do vsebin portala Tax-FinLex, da ga lahko preizkusite. Brezplačna registracija vam omogoča:

  • Vpogled v 7 dokumentov
  • Prejemanje e-dnevnika Lex-Novice
  • Prejemenje e-tednika TFL Glasnik

Potrebujete pomoč?
Posvetujte se z našim strokovnjakom.

Pišite nam +386 1 4324 243

Tax-Fin-Lex d.o.o.
pravno-poslovni portal,
založništvo in
izobraževanja

Tax-Fin-Lex d.o.o.
Železna cesta 18
1000 Ljubljana
Slovenija

T: +386 1 4324 243
E: info@tax-fin-lex.si

CERTIFIKATI IN EU PROJEKTI

 
x Dialog title
dialog window